Leerdoelen

Wat zijn nu de nieuwe eisen die tegenwoordig worden gesteld? En wat zijn de vaardigheden die nodig zijn om aan die eisen tegemoet te komen?

I Het integreren van persoonlijke, professionele en maatschappelijke drijfveren
Innovatie, meesterschap en de mogelijkheid om via het werk richting te geven aan de samenleving zijn afhankelijk van een goede integratie van persoonlijke, maatschappelijke en professionele drijfveren. In ‘De kunst van de nieuwe professional’ spelen deze drie gebieden en hun onderlinge verhoudingen een belangrijke rol.

II Het onderzoeken van en leren spreken in een vakoverstijgende context
Elke beroepsgroep en iedere professional hanteert een eigen perspectief op wat er in de samenleving speelt. Waar deze perspectieven bijeenkomen ontstaat een meerdimensionale conversatie die aansluit bij de complexiteit van de wereld die ons omgeeft.

III Het genereren van bijzondere ontmoetingen d.m.v. de kunst van het gesprek
‘De kunst van de nieuwe professional’ is een oefening in de kunst van het gesprek en de kunst van het ontmoeten. Door het experimenteren met verschillende gespreksvormen en door het reflecteren op gesprekken vanuit een artistiek perspectief, ontwikkelen deelnemers meer vrijheid in hun gespreksvaardigheden. De 'dramaturgie' van het gesprek herkennen genereert onverwachte mogelijkheden van interventie.

IV Het inzetten van kunst als methode voor het ontwerpen van oplossingen
Wie niet zelf richting geeft - in het persoonlijke, professionele en maatschappelijke leven - is overgeleverd aan een veelheid aan krachten. Zelf richting geven vraagt scheppend vermogen, oftewel kunstenaarschap. Artistieke reflectie, een onderzoekende geest, vorm kunnen geven aan gesprekken en ontmoetingen en het integreren van persoon/professie/samenleving – dat zijn de vaardigheden die optellen tot de kunst van de nieuwe professional.